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      童蕾都忍不住给新男神竖大拇指,要不是于文秀整天给三班的学生灌输他们清北班高人一等的观念,三班那群人至于看见她们就那么趾高气扬不可一世的嘛,这源头可不就出在于文秀身上。

  王文涛没想到他竟然另辟蹊径,不从学生身上找问题,反倒找到老师身上来了,不禁问:“秦老师这话是什么意思?”

  秦瑞正经答:“我觉得学校有必要消除老师对学生的偏见,否则长此以往,会对学生的心理产生不利的影响,九班的孩子并不差,比如这次的摸底考试,第一名和第二名都在我们九班,至少证明了,只要他们想努力,就都有可能创造奇迹,我们是老师,就因为做他们未来路上的领路人,要教会他们希望,教他们创造不可能,而不是让他们在学校就学会了不平等。”

  这这这……道理虽然是这个道理,但是老师偏向学习成绩好的学生,这是众所周知的,但是他该怎么和这个新来的班主任说这个道理呢,到底是国外回来的老师,这理念都是一套一套的,但是行不行得通,也得看在什么地方不是。

  于老师是学校的优秀教师,诚然她确实对九班的学生有些偏见,但也不能否定她是个好老师,她手里教出来的优秀学生没有一百也有八十,王文涛也不好训斥她。

  秦老师呢,又是学校好不容易才招到的新班主任,难得没有一上任就被九班的那些淘气包给气走,还会帮着九班说话,说不定能带到这届孩子毕业也不一定,两边都不能得罪,这事,还得从学生身上下手。

  “两位班主任说得都很有道理,这学习成绩要,学生的心里健康也要,但是今天这件事情,既然已经发生了,就必须要有人为这件事负责。我的意思是,既然是打架,那就双方都有责任,三班和九班那两个打架的,直接拎出来全校通报批评,并且当着全校师生的面做检讨,还有那些煽风点火的,以及发帖子的学生,全部一起处理,两位老师意下如何?”

  于文秀想到她们只有方鹤一个,九班却有两个,倒也没有再继续坚持什么,点头同意:“就按王主任的意思办。”

  凭什么?我就是发了个帖子而已,方耀和刘亮要打架,关我什么事,又不是我让她们打架的,真是自己走路不看路还要怪路不平,哪有这样的道理。童蕾完全忍不住了,周雪晴拉都拉不住,秦筝回过头拍了拍她的肩,道:“放心,秦老师不会不管的。”

  童蕾这才安静下来,果然听见里面传来秦老师反驳的声音,她顿时感动得有点热泪盈眶了。

  “我不同意。”秦瑞坚定道:“发帖子的学生并没有参与这次打架事件,也没有煽动他们去打架,不应该担这个责任。”

  于文秀不依不饶:“怎么就没责任,若是没有她发这么个帖子,怎么会有今天打架的事,我说这件事情就是因她而起。”

  “于老师,您这是偏见。若是您非要追根溯源,这件事情的起因应该是那天在食堂的那场赌约引起的,既然跟这件事情相关的学生都要追责,那么参与那次赌约的学生都应该追责,还有我们老师,明知道学生之间有这样的赌约,不仅不加以制止,还放任其发展,最后才闹得这样严重,所以我们作为两个班的班主任,也应该作检讨。王主任,我自认罚,请您一视同仁,该怎么处理就怎么处理吧。”