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第七章 小试身手(1)
方天林运了一下球忽然有种异样的感觉。这种感觉很生疏不是自己以前运球时的感觉。可是动作很娴熟不像是几个月没打球所以才不习惯的那种。他边运球边走向场边让这种感觉和自己磨合起来。行进间球在他胯下运过换手继续前进走两步又换回来步调丝毫不乱。初二的学生见此情形惊呼出声江仲文只是有点意外没有特别惊讶因为这程度他也能做到。
方天林觉得心底有种力量在迸开来每运一次球这种力量就越强烈让他逐渐兴奋仿佛这不是在演示而是真正地在赛场上。他突然加风驰电掣地运过半场大力击球地动作使得篮球击地的声音震慑人心。
“好快……”江仲文喃语。
一个变向紧接着一个运球转身方天林来到了侧翼位置球再次回到手中时他起跳投篮。
三分线外？！所有人都在惊诧。
“嚓！”球应声入网还没等众人喝彩就见方天林已经蹿到篮下接过篮球运到三分线外这回他才做了一次三步上篮不过空中加了个换手动作反手上篮。然后是定点投篮他都用跳投来完成命中率奇高。而且他自动把投篮点加到了三分线外出手快还有八成命中率。也就是说如果让他得到空位他的三分球绝对是进攻利器。
这不是初中生！江仲文在心里呐喊。
“这臭小子”曹俊咒骂了句“原来他以前跟我打球都没使全力。”
只有方天林知道这不是自己的实力。他虽然以前跟曹俊打的确有点让着曹俊可他绝没有这么强。他也相信这件事跟他这两天心底无意识冒出的想法和了解的知识一样都有着同样的原因。总之他异常了仿佛正在进化会到什么程度最后他还是不是自己还不得而知。
但至少目前他还没有不舒服的感觉这种突飞猛进的运动能力给他带来的是畅快感所以他没有恐慌或者不安。他运球回到场边一脸平静。
初二的队员们先涌了上去纷纷赞叹他刚才的表现原本打控卫的那小子更是要拜他为师让他教自己打球。方天林面对这种热情有些不知所措为难地看向教练和曹俊。
江仲文吹哨列队集合把两个新人招呼到自己身边才把热闹的场面控制了下可队伍里的学弟们还是在偷偷看新来的学长好像多看一两眼自己的球技也能有长进似的。
“好先欢迎两位新队员的加入。”江仲文带头鼓掌队员们热烈响应。看着孩子们使劲地鼓掌江仲文大喜这下算是了却一桩大事：这支队伍可以建立核心了。“大家都自我介绍一下顺便说说自己的位置和特点。”
排头是“大个儿”：“我是二&1t;2>班的尤军身高176cm位置在内线。”见了有实力的学长知道自己弹跳身体都不行也不敢吹什么能抢篮板了。
随后是攻防失衡的那个：“我是二&1t;3>班的杜春晖身高174cm位置是前锋我投篮不准但体力好是去年校运会初一组3ooo米长跑第一名跑动积极盯人防守有信心。”
两个投手庄立明和冯波都是172netbsp;这群孩子里控球最好的叫杨锋身高17ocm报了控卫的位置。还有三个是身高不足17ocm的没什么特点位置也没有定位纯粹凭着爱好或者是跟同班的一起来凑热闹。
方天林和曹俊也都如实介绍了自己。
当天球队没有继续有球训练而是开了讲习课。江仲文询问了方曹二人平常熟习惯用的进攻套路然后让他们上场演示又派了尤军和杜春晖做防守姿态的陪练。
根据他们的演示动作还有尤军他们展露的防守破绽江仲文一一讲解给学生们上了一堂生动的理论课。从对抗演练的实际效果来看方天林的传球功底扎实精准到位而曹俊处理球的手法也很纯熟毫不拖泥带水显然两人是配合很久才能打出这种默契。
单靠这俩人为轴心的进攻套路球队就可以应付大多数局面了江仲文如是想。本来他觉得冲过第一轮无望现在他觉得只打到第二轮简直对不起领导的殷切期望。
他了解了两个新人最擅长的进攻套路后就提前解散了今天的集训。他要回去好好消化为球队制定整体战术。初中篮球没什么章法最怕的就是打成乱战到时候就拼个人能力说不定乱拳打死老师傅输得没头没脑。所以江仲文准备给自己的球队定下套路然后针对训练争取简单成型不管对手如何先自己不乱那么就能保证得分率继而有获胜的把握。
防守方面在不知道对手资料的情况下只能练习站位靠个人能力来完成防守工作了。而且时间有限所以江仲文不指望短期内他们的防守能力可以有很大提高只求他们能把自己到时候制定的进攻套路消化赢得球员能力对等的较量应该就不难了。
训练结束方天林和曹俊还紧追着江仲文问赛程江教练就告诉他们两周以后的周末是开幕式和抽签大会届时会有揭幕战不过谁来打要等抽完签才知道。
听说开赛已经迫在眉睫方天林主动建议全队增加体能训练每天早晨集合到学校操场跑圈。学生这么积极做老师的怎么会反对其他队员对方天林的球技很服气也没什么抱怨。反正也就早起一段时间坚持一下就行了。而且球队的集训本来就少只有每周二四六安排训练除了周六有一个下午外其他两天都只有一个半小时的训练时间让他们完全没有一种球队的归属感对于训练什么的也不积极。现在有学长带队他们逐渐对球队的前景有了信心和期待也想多练练可以帮助球队增强实力顺便也能跟学长亲近亲近。
就这么定下这事后众人才散了。曹俊和方天林一道去车棚取车路上轻捶了他一拳：“好小子以前打球你都留着一手？”
方天林觉得心底有种力量在迸开来每运一次球这种力量就越强烈让他逐渐兴奋仿佛这不是在演示而是真正地在赛场上。他突然加风驰电掣地运过半场大力击球地动作使得篮球击地的声音震慑人心。
“好快……”江仲文喃语。
一个变向紧接着一个运球转身方天林来到了侧翼位置球再次回到手中时他起跳投篮。
三分线外？！所有人都在惊诧。
“嚓！”球应声入网还没等众人喝彩就见方天林已经蹿到篮下接过篮球运到三分线外这回他才做了一次三步上篮不过空中加了个换手动作反手上篮。然后是定点投篮他都用跳投来完成命中率奇高。而且他自动把投篮点加到了三分线外出手快还有八成命中率。也就是说如果让他得到空位他的三分球绝对是进攻利器。
这不是初中生！江仲文在心里呐喊。
“这臭小子”曹俊咒骂了句“原来他以前跟我打球都没使全力。”
只有方天林知道这不是自己的实力。他虽然以前跟曹俊打的确有点让着曹俊可他绝没有这么强。他也相信这件事跟他这两天心底无意识冒出的想法和了解的知识一样都有着同样的原因。总之他异常了仿佛正在进化会到什么程度最后他还是不是自己还不得而知。
但至少目前他还没有不舒服的感觉这种突飞猛进的运动能力给他带来的是畅快感所以他没有恐慌或者不安。他运球回到场边一脸平静。
初二的队员们先涌了上去纷纷赞叹他刚才的表现原本打控卫的那小子更是要拜他为师让他教自己打球。方天林面对这种热情有些不知所措为难地看向教练和曹俊。
江仲文吹哨列队集合把两个新人招呼到自己身边才把热闹的场面控制了下可队伍里的学弟们还是在偷偷看新来的学长好像多看一两眼自己的球技也能有长进似的。
“好先欢迎两位新队员的加入。”江仲文带头鼓掌队员们热烈响应。看着孩子们使劲地鼓掌江仲文大喜这下算是了却一桩大事：这支队伍可以建立核心了。“大家都自我介绍一下顺便说说自己的位置和特点。”
排头是“大个儿”：“我是二&1t;2>班的尤军身高176cm位置在内线。”见了有实力的学长知道自己弹跳身体都不行也不敢吹什么能抢篮板了。
随后是攻防失衡的那个：“我是二&1t;3>班的杜春晖身高174cm位置是前锋我投篮不准但体力好是去年校运会初一组3ooo米长跑第一名跑动积极盯人防守有信心。”
两个投手庄立明和冯波都是172netbsp;这群孩子里控球最好的叫杨锋身高17ocm报了控卫的位置。还有三个是身高不足17ocm的没什么特点位置也没有定位纯粹凭着爱好或者是跟同班的一起来凑热闹。
方天林和曹俊也都如实介绍了自己。
当天球队没有继续有球训练而是开了讲习课。江仲文询问了方曹二人平常熟习惯用的进攻套路然后让他们上场演示又派了尤军和杜春晖做防守姿态的陪练。
根据他们的演示动作还有尤军他们展露的防守破绽江仲文一一讲解给学生们上了一堂生动的理论课。从对抗演练的实际效果来看方天林的传球功底扎实精准到位而曹俊处理球的手法也很纯熟毫不拖泥带水显然两人是配合很久才能打出这种默契。
单靠这俩人为轴心的进攻套路球队就可以应付大多数局面了江仲文如是想。本来他觉得冲过第一轮无望现在他觉得只打到第二轮简直对不起领导的殷切期望。
他了解了两个新人最擅长的进攻套路后就提前解散了今天的集训。他要回去好好消化为球队制定整体战术。初中篮球没什么章法最怕的就是打成乱战到时候就拼个人能力说不定乱拳打死老师傅输得没头没脑。所以江仲文准备给自己的球队定下套路然后针对训练争取简单成型不管对手如何先自己不乱那么就能保证得分率继而有获胜的把握。
防守方面在不知道对手资料的情况下只能练习站位靠个人能力来完成防守工作了。而且时间有限所以江仲文不指望短期内他们的防守能力可以有很大提高只求他们能把自己到时候制定的进攻套路消化赢得球员能力对等的较量应该就不难了。
训练结束方天林和曹俊还紧追着江仲文问赛程江教练就告诉他们两周以后的周末是开幕式和抽签大会届时会有揭幕战不过谁来打要等抽完签才知道。
听说开赛已经迫在眉睫方天林主动建议全队增加体能训练每天早晨集合到学校操场跑圈。学生这么积极做老师的怎么会反对其他队员对方天林的球技很服气也没什么抱怨。反正也就早起一段时间坚持一下就行了。而且球队的集训本来就少只有每周二四六安排训练除了周六有一个下午外其他两天都只有一个半小时的训练时间让他们完全没有一种球队的归属感对于训练什么的也不积极。现在有学长带队他们逐渐对球队的前景有了信心和期待也想多练练可以帮助球队增强实力顺便也能跟学长亲近亲近。
就这么定下这事后众人才散了。曹俊和方天林一道去车棚取车路上轻捶了他一拳：“好小子以前打球你都留着一手？”